SRIKANDI MUKHTAR (29 MAC 2013)

      Srikandi Mukhtar’ adalah satu program inisiatif Dakwah & Pengurusan Islam Tahun 2 yang khusus melibatkan mahasiswi-mahasiswi program Dakwah & Pengurusan Islam sahaja. Selain itu,program ini akan dilaksanakan selama setengah hari di DKF 1.2,FKP. Tujuan program ini adalah untuk memberi pendedahan yang luas tentang peranan para mahasiswi yang bukan sahaja sebagai seorang pelajar dan wanita tetapi juga sebagai seorang dai’eyah.

      Selain itu, program ‘Srikandi Mukhtar’ ini juga bertujuan mengeratkan lagi hubungan sesama pelajar dalam memantapkan lagi kemajuan mahasiswi-mahasiswi Dakwah & Pengurusan Islam. Program seumpama ini sangat baik untuk dilaksanakan buat warga mahasiswi Dakwah & Pengurusan Islam.Justeru,boleh menjadi contoh kepada mahasiswi-mahasiswi daripada program-program yang lain.

         OBJEKTIF

1  Mengukuhkan tautan ukhuwah dan silaturrahim antara mahasiswi-mahasisiwi atau para dai’eyah program Dakwah & Pengurusan Islam Tahun 2.

2  Memberi pendedahan kepada para dai’eyah tentang metodologi dakwah masa kini.

3  Memupuk nilai kerjasama dan kesefahaman di kalangan para mahasisiwi demi pembangunan program Dakwah & Pengurusan Islam.

4  Memupuk kesedaran diri sebagai seorang hamba dalam melaksanakan apa yang telah diperintahkan oleh Allah seperti yang dinyatakan di dalam surah Al-Asr,beruntung bagi mereka yang beriman dan mengerjakan kebajikan serta saling menasihati untuk kebenaran dan untuk kesabaran.

5  Mencungkil bakat-bakat yang terpendam dalam diri para dai’eyah.

Bacaan ayat suci Al quran dan terjemahan bagi pembukaan majlis yang
disampaikan oleh saudari Nor Sabiha Abd Manaff dan Nur Jannah Jaafar.

penyampaian yang mantop dari ustazah  

coral speaking dari kelas TAA 1 dan TAA 4..terbaik!!..(^_^)

Persembahan nasyid dari kelas TAA2 & TAA5..

Persembahan Qasidah dr TAA3&TAA6.

KEMBARA DAEI MUDA TAHUN 2

        Kembara daie muda kali ini berobjektifkan untuk mendedahkan para daie muda dengan masyarakat luar yang realiti sekarang dan membuka minda para daie dalam membuat persediaan untuk berhadapan dengan masyarakat luar yang ramai hanyut dibawa arus dunia dan jauh dr Allah s.w.t. Selain itu kembara kali ini juga dapat merapatkan lagi ukhuwah antara sahabat-sahabat muslimin pelajar da'wah dan pengurusan islam tahun 2. 

bersatu teguh bercerai roboh

barisan daie muda tahun 2 sesi 2012/2013

 kembara kita sebagai para daie di muka bumi Allah ini masih jauh lagi, oleh itu ayuh sahabat-sahabat daie muda sekalian persiapkan diri dalam menhadapi jalan yang berliku ini. sesungguhnya jika ALLAH selalu bersamamu dihatimu, tak siapa dan apa2 yang patut kau gusarkan.sesungguhnya segala sesuatu yg menimpamu takkala berjuang di jalanNya adalah penebus dosa-dosa mu, bergembiralah kamu krn kini dirimu tepilih untuknya. Ikhlaskan jiwamu...selagi hayat dikandung badan,selagi sihat seluruh jasad, selagi ajal belum mengundang,wakafkanlah dirimu, jiwamu serta hytmu FISABILILLAH, sesungguhnya hidupmu dan nyawamu hanya skali cuma,jadikan ia ladang pelaburan terbaik buat membeli jannahmu. Amiin.. 

 secangkir tinta pencetus ledakan da'wah...(^_^)

KURSUS PERKADERAN DAKWAH PERINGKAT ASAS (15-17 MAC 2013)

Kursus perkaderan dakwah peringkat asas anjuran Bahagian Intisyar Sektor Pembangunan Sosial Majlis Agama Islam Selangor (MAIS). kursus peringkat asas ini diadakan 4 siri. kami sebagai pelajat Da'wah dan Pengurusan Islam rasa terpanggil untuk mengikuti kursus ini kerana kursus ini telah banyak memdedahkan banyak ilmu2 dan teknik2 berdakwah kepada non-muslim. Mungkin kita tidak sedar , ramai dikalangan kita hanya menumpukan berda'wah kepada muslim sahaja dan tidak mengambil berat terhadap da'wah kepada non-muslim. setelah menyertai kursus ini kami dapat mengetahui banyak tentang adab2 orang non-muslim dan teknik mematah hujah2 mereka dengan mudah.

kursus ini sangat berguna dan kepada para daie untuk berhadapan dengan non-muslim sekali gus mengajak mereka masuk agama islam. kursus ini akan disusuli dengan siri lanjutan dan siri tahap profesional. selama kami di mengikuti kursus ini selama 3 hari 2 malam kami telah diajar bagaimana berdakwah dan menhadapi non-muslim dari golongan masyarakat cina,masyarakat india, dan masyarakat org asli. Dalam setiap slot ditampilkan penceramah-penceramah yang cukup berpengalaman dan ada juga dari golongan mualaf yang mengetahui teknik-teknik berdakwah yang brkesan terhadap golongan mereka sendiri.

slot dakwah kepada masyarakat cina yang disampaikan oleh xifu Naser 

kami didedahkan gaya bahasa yang perlu digunakan ketika berhadapan dgn masyarakat cina

aktiviti riadah sebelah petang, panaskan badan sebelum berjalan jauh  menuju ke sungai

slot dakwah kepada masyarakat org asli yang disampaikan oleh
ustazah Saloni seorang mualaf dr masyarakat org asli.

cukup mantop penyampaiannya ustazah Saloni.

peserta-peserta kursus perkaderan yang terdiri daripada pelajar UM,UIAM,USIM
dan ada juga dari kalang orang awam.

barisan daie muda usim yang menyertai kursus perkaderan kali ini

terima kasih kepada pihak MAIS

kepada sahabat-sahabat daie muda sekalian terutamanya pelajar dakwah dan pengurusan islam USIM marilah kita sama2 belajar dan mantapkan lagi cara-cara berdakwah kita terhadap golongan muslim kerana berda'wah adalah sunnah para amniya'

lailatul suhbah (18/12/2012)

      program ini adalah program kemuncak sem 3 bagi pelajar Da'wah dan Pengurusan Islam tahun 2 sesi 2012/2013. Objektif program ini diadakan adalah untuk merapatkan lagi ukhuwah antara satu sama lain dan bersesuailah dengan temanya "kemanisan Ukhuwah dalam Berda'wah". pada malam program ini juga, kita pada melihat bakat istimewa sahabat-sahabat daie muda dalam persembahan dan pertunjukkan masing2 dalam slot "Daie Show". Sebagai  daie pada masa kini,kita mestilah kreatif dan inovatif dalam menyampaikan da'wah ,tak kiralah dalam bentuk penulisan, persembahan mahupun nyanyian selagi ia tidak melanggar hukum syarak. Yang pasti apa mesej yang hendak disampaikan adalah jelas dan tercapai.

     Tak lupa juga tahniah kepada sahabat2 yang telah mendapat anugerah pilihan iaitu anugerah sahabat  akedemi, anugerah sahabat kepimpinan, dan anugerah sahabat muslimi&muslimat mithali. Alhamdulillah dan tahniah juga kepada sahabat2 daie muda thn 2 sekalian kerana telah menjayakan program ini dgn baik sekali.

semoga ukhuwah kita kekal berpanjangan amin.

MC pada malam lailatul suhbah iaitu saudara Mohd Ali dan saudari Syazwina

puisi yang menyentuh kalbu yang disampaikan oleh saudari Nur Jannah Jaafar

Tahniah sahabat2 kerana dapat memenuhi dewan .
 kehadiran sahabat ke program kali ini amat membanggakan.

kata2 taujihat dan nasihat daripada senior tahun 4 saudara fikri.

malam yang ceria

ya Allah rapatkan ukhuwah kami .UKHUWAHFILLAH ABADAN-ABADAN.

Persembahan daie muda.TERBAIK!!!

Persembahan nasyid dari daie muda TAA6. mantop!!

Tahniah kepada Muhammad Farid kerana terpilih sebagai exco terbaik sem 3.

slot cabutan bertuah. semuanya bertuah..

‘Living at the present’

‘Living at the present’

          Semalam saya didatangi oleh beberapa orang pelajar dari kelas lain. Mereka ingin

belajar teknik belajar di musim peperiksaan yang seringkali saya jelaskan teknik ini di

awal semester pada pelajar kelas saya. Teknik yang ringkas tetapi inshaAllah mampu

memberikan fokus kepada pelajar ketika belajar. Tidak kira samada belajar atau

membuat penyelidikan juga ketika membuat kerja harian termasuk suri rumah juga

boleh menggunakannya.

          Masalah utama ketika menerima beban kerja adalah fikiran yang bercelaru dengan

tugasan yang agak banyak. Ketika kita melakukan satu kerja, kita akan terfikir juga

kerja yang lain. Ketika sedang belajar, teringat ada kerja lain yang belum selesai. Ketika

sedang belajar satu subjek tertentu, fikiran masih membimbangkan diri dengan subjek

lain yang belum dibuat ulangkaji. Ketika seseorang pelajar PhD membuat penyelidikan,

fikiran memikirkan hal lain yang belum selesai.

         Kecelaruan ini membuat kita tidak dapat fokus dengan kerja yang sedang kita lakukan.

Akhirnya ia boleh menyebabkan tekanan pada diri kita.

***

         Tiada rahsia untuk menyelesaikan masalah ini. Setiap hari seharusnya kita perlu

merancang apa yang kita akan lakukan pada hari itu. Tidak perlu terperinci tetapi

sekurang-kurangnya ada perancangan. Perancangan yang dimaksudkan adalah

dengan memberikan waktu pada setiap kerja yang kita lakukan dan yang terpenting

adalah mesti berada di dalam keadaan ”living at the present’‘ ketika melakukan kerja.

Sebagai seorang suri rumah, perancangan seperti untuk mengemas bahagian rumah

yang mana dulu juga perlu dirancang. Apa yang perlu dibuat dahulu dan perlu ada

target masa yang diperlukan. Dengan adanya ‘allocation’ masa untuk setiap apa yang

kita lakukan, maka amat mudah untuk kita berada di dalam keadaan ‘living at the

present’.

          Sebagai seorang pelajar, apabila terdapat ‘allocation’ masa untuk belajar topik-topik

tertentu akan membuatkan mereka mudah mencapai tahap ‘living at the present’.

Begitu juga sebagai seorang pekerja.

***

          Apakah yang dimaksudkan ‘allocation’ masa dan manafaatnya?

‘Allocation’ atau bahasa mudahnya bilakah kerja itu perlu dilakukan dan berapakan

tempoh masa yang diberikan untuk sesuatu tugas itu mengikut keupayaan diri sendiri.

Kita tidak perlu memberikan ‘allocation’ masa yang membebankan kita.

          Kita sendiri tahu keupayaan diri masing-masing lalu peruntukan masa untuk ‘allocation’

itu. ‘Allocation’ masa juga dipengaruhi oleh perkara-perkara lain seperti contoh bagi

mereka yang bekerja, tarikh akhir laporan perlu disiapkan dan sebagainya merupakan perkara yang mempengaruhi ‘allocation’ masa. Bagi pelajar, tarikh peperiksaan akan

mempengaruhi ‘allocation’ masa ini.

          Caranya adalah dengan menyenaraikan semua kerja yang perlu dilakukan dan lakukan

check list dengan memberikan berapa peratus kerja itu telah diselesaikan. Proses ini

saya namakan indentifikasi.

          Seorang pelajar perlu melakukan identifikisi untuk setiap topik bagi setiap subjek dan

melakukan sejauh mana mereka tahu dan benar-benar faham topik tersebut. Benarbenar

faham bermaksud mempunyai kebolehan menerangkan dengan baik topik

tersebut dan mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan topik tersebut

termasuk pengiraan dan sebagainya.

          Ia juga perlu dilihat dari segi keutamaan subjek tersebut. Ia perlu disusun mengikut

tarikh peperiksaan di mana tarikh awal diletakkan sebagai subjek yang mempunyai

keutamaan yang tinggi (highest priority). Ini untuk memastikan kita tahu masa yang

sesuai untuk diperuntukan bagi membuat ulangkaji topik tersebut.

          Manafaatnya adalah kita tidak perlu memikirkan kerja kita yang lain ketika kita

melakukan sesuatu kerja kerana setiap kerja kita telah diberikan ‘allocation’ masa.

Ketika sedang belajar topik A untuk subjek A, kita tidak perlu memikirkan topik B subjek

A atau subjek yang lain kerana kita tahu setiap topik untuk semua subjek yang kita

perlu belajar TELAH mempunyai ‘allocation’ masa sendiri yang kita rancangkan. Tidak

perlu risau belum belajar atau tidak faham. Tidak faham adalah kerana belum sampai

ke ‘allocation’ masa yang ditetapkan. Apabila masanya sampai, kita akan belajar topik

berkenaan sehingga faham. Jadi kenapa perlu risau?

           Begitu juga ketika suri rumah membuat kerja di rumah. Tidak perlu risau bahagian

mana belum dikemas kerana setiap kerja kita telah diberi ‘allocation’ masa. Sampai

sahaja masanya pasti kita akan mengemas bahagian yang telah kita tetapkan.

           Begitu juga mereka yang bekerja. Tidak perlu memikirkan kerja yang lain ketika

melakukan sesuatu kerja kerana kita telah memberikan ‘allocation’ masa untuk setiap

kerja kita. Dengan cara ini kita bukan sahaja dapat menyiapkan kerja pada tempoh

masa yang diberikan, kita juga dapat menumpukan sepenuhnya pada kerja yang kita

lakukan. Hasilnya pasti lebih berkualiti.

***

Apakah yang dimaksudkan dengan ‘living at the present’?

Saya telah jelaskan sedikit di sini.

           Ia bermakna kita fokus dengan apa yang kita lakukan. Kita juga sedar dengan apa yang

kita lakukan. Segala fikiran dan jiwa kita hadir sama ketika melakukan kerja tersebut. Ketika melakukan sesuatu kerja, kita hanya fikirkan kerja kita sahaja. Ketika kita sedang

memasak di rumah sebagai contoh, kita tumpukan sahaja kepada memasak.

           Ketika kita menyiapkan laporan di pejabat, kita fikirkan apa yang kita lakukan sahaja.

Begitu juga dengan pelajar yang sedang belajar.

          BEGITU JUGA DENGAN SOLAT. MELAKUKAN SOLAT DALAM KEADAAN ‘LIVING AT THE PRESENT’ MENJADIKAN KITA KHUSYUK DI DALAM SOLAT.

 Masalah tidak khusyuk adalah satu sahaja iaitu seringkali kita lupa diri kita ini bahawa kita sedang

bersolat. Sedang solat, fikiran terbang entah ke mana. Kita tidak berada di dalam

keadaan ‘Living at the present’.

           Saudara akan dapat menikmati solat dengan penuh rasa tenang dan seolah-olah

segala masalah yang terbeban dihumban jauh entah ke mana. Solat yang mampu

membuatkan diri kita lebih merendah diri yang merasakan benar-benar kehambaan.

Solat yang mampu membuat kita menitiskan air mata tanpa disedari ke atas segala

kesalahan yang kita lakukan. Akhirnya solat yang benar-benar memberikan kesan

kepada diri kita.

             Berada di dalam keadaan ‘living at the present’ membuatkan kita tidak akan mengingati

kerja yang lain. Kita tidak bimbang dengan kerja lain. Lagi pun tidak perlu bimbang

kerana BUKANKAH SETIAP KERJA SUDAH ADA ‘ALLOCATION’ MASA YANG

TELAH DITETAPKAN?

***

Bagaimana mampu berada di ‘living at the present’?

Cara yang termudah adalah setiap apa yang kita lakukan kita berkomunikasi dengan Allah.

Sebagai contoh ketika sedang mengemas rumah:

“Ya Allah kotor nya rumah aku ni ya Allah. Aku nak sapu kemudian nak mop lah ya

Allah. Boleh guna pencuci lantai yang aku beli semalam ni ya Allah.”

Ketika bekerja:

“Ya Allah, laporan ni kena data dari Ahmad ni. Aku nak jumpa Ahmad kejaplah ya Allah.

Mana Ahmad ni ya Allah. Tadi ada sini. Takpelah ya Allah. Nanti dia balik aku jumpa

dia. Kau ingatkan aku nak jumpa dia ye ya Allah. Aku ni kuat lupa. Nanti tak siap kerja

aku ya Allah. Tolong ye ya Allah”.

Ketika belajar:

“Ya Allah, macam ni cara untuk selesaikan soalan ni ye ya Allah. Terima kasih ya Allah

sebab kasi aku faham macam mana nak selesaikan. Seronoknya ya Allah sebab aku

dah tahu nak selesaikan kalau ada soalan macam ni. Yang ni macam mana pula ya

Allah. Aku nak baca dulu lah ya Allah. Nanti Kau kasi aku faham ye ya Allah”.

              MUNGKIN SAUDARA KATA SAYA GILA DAN SAUDARA AKAN MENJADI GILA

MELAKUKAN SEDEMIKIAN BUKAN? Bercakap sorang-sorang. Saudara tidak perlu

bercakap. Cukup sekadar di dalam hati.

              Saya ingin bertanya, BUKANKAH SAUDARA AKAN MELAKUKAN ‘MIND CHAT’ JUGA KALAU TIDAK MELAKUKAN KOMUNIKASI DENGAN ALLAH?

             Tidak perlu kita menipu diri kita dengan mengatakan tidak melakukan mind chat ketika

kerja. Kita sentiasa berfikir ketika sedar. Dibuat kajian kita akan berfikir dengan cara

mind chat lebih 80% daripada jumlah komunikasi setiap hari. ‘Mind Chat’ adakah

komunikasi dengan diri sendiri. 20% adalah komunikasi dengan manusia lain samada

kawan-kawan, keluarga dan lain-lain.

              Daripada melakukan mind chat bukankah lebih baik berkomunikasi dengan Allah?

Disamping kita fokus kita juga ingat Allah. Kita sedar dan sentiasa meminta bantuan

Allah di dalam setiap hal kerja yang sedang kita lakukan. Kita minta izin dan redha Allah

sepanjang kerja dan secara tak langsung kita sentiasa ingat Allah sepanjang kehidupan

kita.

              Perancangan dengan meletakkan ‘allocation’ masa pada setiap kerja kita dan juga

sentiasa komunikasi dengan Allah mampu membuatkan kita fokus dengan apa yang

kita lakukan. Ia akan memberikan hasil yang benar-benar kualiti disamping kita

mendidik jiwa menjadi jiwa yang positif di dalam hidup berTuhan sebenar.

Apakah hidup berTuhan sebenar? Adalah kita bersaksi bahawa tiada Tuhan melainkan

Allah yang Maha Esa.

Menyedari dan Merasai dengan sebenarnya kepentingan Allah SWT di dalam kehidupan

Jiwa Positif dan Hidup Bertuhan [http://www.fuadlatip.com]

NATAL DAN MAULID NABI S.A.W

Natal

             Tidak di ketahui secara pasti bila Nabi Isa Dilahirkan, walaupun para penganut Kristiani mengatakan bahwa kelahiran Al Masih adalah tanggal 25 Desember namun keyakinan itu sama sekali tidak boleh dipertanggungjawabkan secara pasti. Yang jelas Nabi Isa dilahirkan pada musim panas, sebagaimana dikisahkan dalam Al Qur'an bahwa setelah melahirkan putranya, sang ibu Maryam bersandar di sebuah pohon kurma lalu di wahyukan kepadanya agar menggoyang batang kurma itu,maka berjatuhanlah rutob dari atas pohon tersebut. Rutob adalah buah korma yang telah masak (empuk), dan buah kurma tidak akan matang jika tidak ada angin panas yang bertiup. Jika ada yang berkeyakinan bahwa Nabi Isa lahir pada musim salju (dingin) maka itu adalah salah.

              Bukan sahaja sedetil tanggal lahirnya, Bahkan tahun kelahirannya juga antara Biebel dan pencetus kalender Masehi yang dipakai saat ini ada perbezaan. Dalam Matius sebutkan bahwa Isa dilahirkan pada masa raja Herodas dari Roma. Sementara itu para pakar sejarah mereka mengatakan bahwa raja Herodas mati pada tahun 4 sebelum Masehi, artinya 4 tahun sebelum kelahiran nabi Isa. Jika Biebel memang benar maka seharusnya tahun Masehi (yang sekarang 2012) seharusnya sudah 2016. dan jika yang benar adalah pencipta kalender maka Bibel (kitab suci) mereka yang salah. Ada kemungkinan juga kedua-duanya salah, dan tidak mungkin keduanya benar.

Sistem Kerahiban dan Taklid Buta

                Sungguh kacaunya sebuah agama disebabkan kerana sumber asli (kitab suci) dari agama tersebut telah diacak-acak dan diputar belikkan oleh orang-orang yang menamakan dirinya atau dinamai ahli ilmu dan ahli ibadah. Dengan sesukanya orang-orang seperti mereka ini membuat fatwa dan hukum yang menyalahi sumber otentik dari agama itu sendiri. Mereka dianggap sebagai wakil Tuhan dan orang suci yang tidak punya salah atau ma'shum. Sehingga ucapan mereka ibarat wahyu yang harus ditaati meskipun itu mengharamkan yang halal atau menghalalkan yang haram.

         Jika demikian maka ini bererti telah menjadikan orang alim (baik itu ulama, pendeta, rahib dan sebagainya) sebagai tuhan-tuhan selain Allah. Mungkin mereka beralasan dengan mengatakan: "Kami kan tidak menyembah mereka!" Alasan serupa juga pernah disampaikan oleh seorang Ahlu Kitab yang masuk Islam, Adiy bin Hatim, tatkala ia mendengar Nabi Shallallaahu alaihi wa salam membaca firman Allah, yang artinya: "Mereka menjadikan orang-orang alimnya dan rahib-rahib mereka sebagai rabb-rabb selain Allah, dan (juga mereka menjadikan Rabb) Al-Masih putera Maryam; padahal mereka hanya disuruh menyembah Ilah Yang Maha Esa; tidak ada Ilah (yang berhak disembah) selain Dia. Maha suci Allah dari apa yang mereka persekutukan." (QS. 9:31)

           Mendengar pembelaan diri dari Adiy, Rasulullah Shallallaahu alaihi wa salam lalu bertanya: "Tidaklah mereka itu mengharamkan apa yang telah dihalalkan Allah lalu kamu pun mengharamkannya? Dan tidaklah mereka itu menghalalkan apa yang telah diharamkan Allah lalu kamupun (ikut) menghalalkannya?"

             Semua pertanyaan Nabi Shallallaahu alaihi wa salam dibenar-kan oleh Adiy, maka beliaupun bersabda: "Itulah ibadah (penyembahan) kepada meraka." (HR. Imam Ahmad dan At-Tirmidzi dengan mengatakan hasan)

             Fenomena seperti ini ternyata juga merebak di kalangan kaum muslimin dimana masih banyak diantara mereka terjebak dalam kultus Individu, menganggap wali ma'shum terhadap seseorang yang segala tingkah laku dan ucapannya tidak boleh disalahkan, dengan alasan takut kuwalat (tertimpa bencana), atau beranggapan mereka memiliki maqom (kedudukan) yang tidak bisa dimengerti dan dicapai orang awam.

          Demikianlah sistem kerahiban dalam agama Nashara telah menjadikan penganutnya dicap Allah sebagai orang dloollin (sesat). Sistem ini sebagaimana disebutkan dalam firman Allah surat Al Hadid ayat 27 merupakan perkara yang diada-adakan dan sama sekali tidak pernah diperintahkan oleh Allah. Artinya: "Dan mereka mengada-adakan rahbaniyyah padahal kami tidak mewajibkannya kepada mereka tetapi (mereka sendirilah yang mengada-adakannya) untuk mencari keridhaan Allah, lalu mereka tidak memeliharanya dengan pemeliharaan yang semestinya. Maka Kami berikan kepada orang-orang yang beriman di antara mereka pahalanya dan banyak di antara mereka orang-orang yang fasik." (QS. 57:27)

         Dengan kata lain mereka telah membuat bid'ah dalam tata cara agama mereka,sehingga mereka menjadi sesat. Oleh karena itu Rasulullah, jauh-jauh sudah mengingatkan, agar Islam terjaga kemurniannya maka beliau bersabda, yang artinya: "Setiap hal yang baru (dalam urusan agama adalah bid'ah, dan setiap bid'ah adalah sesat." (HR. Imam Ahmad, Abu Dawud, At-Tirmidzi, Ibnu Majah).

Bagaimana Dengan Maulid Nabi S.A.W?

           Maulid (peringatan Hari kela-hiran) Nabi Shallallaahu alaihi wa salam sudah menjadi tradisi bagi sebagian besar kaum muslimin di Indonesia. Hari tersebut dianggap sebagai hari besar (hari raya) yang harus diperingati secara rutin tiap tahun. Peringatan secara rutin dan terus menerus dalam istilah Arab disebut dengan Ied, sedang kalau kita ingin meneliti dalam kitab-kitab hadits bab tentang hari raya disana biasanya tertulis Kitabul Idain (kitab tentang dua hari raya atau hari besar), maksudnya Iedul Fithri dan Iedul Adha. Dari sini jelas sekali bahwa hari Besar dalam Islam yang diperingati secara rutin tiap tahun hanya ada dua hari saja. Sekiranya ada hari besar lain yang waktu itu dirayakan oleh Rasulullah dan para sahabatnya, tentu kaum muslimin mulai zaman shahabat, tabiin dan tabiut-tabiin sudah lebih dahulu melakukannya. Sebagaimana mereka merayakan Idain secara mutawatir, tanpa ada khilaf, dan sudah barang tentu juga dijelaskan adab-adabnya dan bagaimana prakteknya.

             Sedangakan dalam tinjauan syar'i peringatan maulid Nabi sebagaimana di kemukakan syaikh Abdul Aziz bin Abdullah bin Baz Rahimahullaah dalam kitabnya At Tahdzir minal Bida', adalah merupakan hal baru dalam Islam, yang tidak pernah di contohkan oleh Rasulullah, para shahabat dan tabi'in. Ada beberapa alasan mengapa beliau tidak memperbolehkan peringatan semacam ini

• Pertama: merupakan amalan baru yang tertolak, sebagaimana sabda Nabi n, yang artinya: "Barangsiapa mengada-adakan (sesuatu hal baru) adalam urusan (agama) kami, yang bukan merupakan ajarannya maka akan ditolak" (Muttafaq Alaih).
• Kedua: Menyelisihi Sunnah Nabi dan Khulafaur Rasyidin. Nabi Shallallaahu alaihi wa salam bersabda, artinya: "Kamu semua harus berpegang teguh pada sunnahku (setelah Al-Qur'an) dan sunnah khulafaur Rasyidin yang mendapat petunjuk Allah setelahku." (HR. Abu Dawud dan At Tirmidzi).
• Ketiga: Mengambil ajaran bukan dari Nabi, Firman Allah. artinya: "Apa yang diberikan Rasul kepadamu maka terimalah dia. Dan apa yang dila-rangnya bagimu maka tinggalkan-lah; dan bertaqwalah kepada Allah. Sesung-guhnya Allah sangat keras hukuman-Nya." (QS. 59:7)
• Keempat: Tidak pernah dicon-tohkan dan diteladankan oleh Nabi Shallallaahu alaihi wa salam padahal sebisa mungkin kita harus meneladani beliau, Firman Allah, artinya: "Sesungguhnya telah ada pada (diri) Rasulullah itu suri teladan yang baik bagimu (yaitu) bagi orang yang mengharap (rahmat) Allah dan (keda-tangan) hari kiamat dan dia banyak menyebut Allah." (QS. 33:21)
• Kelima: Agama Islam telah sempurna tidak perlu penambahan ajaran baru lagi. Firman Allah, artinya: "Pada hari ini telah Kusempurnakan untuk kamu agamamu dan telah Ku-cukupkan kepadamu nikmat-Ku, dan telah Ku-ridhai Islam itu jadi agamamu." (QS. 5:3)
• Keenam: Bahwa Rasulullah telah menunjukan seluruh kebaikan kepada umatnya dan telah memperingatkan dari kejahatan yang beliu ketahui, sebagaimana diriwayatkan oleh Imam Muslim. Beliau tidak pernah memberi petunjuk tentang peringatan maulid ini, bahkan sebaliknya memperingatkan dari perkara-perkara baru dalam Islam.
• Ketujuh: Membuat ajaran baru dalam Islam merupakan seburuk-buruk perkara, sebagaiaman penggalan sabda beliau Shallallaahu alaihi wa salam dalam sebuah khutbahnya, yang artinya: " Dan seburuk-buruk perkara(dalam agama) ialah yang di ada-adakan (bid'ah), dan setiap bid'ah itu kesesatan." (HR. Muslim)
• Kedelapan: Merupakan sikap tasyabuh (meniru-niru) ahli kitab dari kaum Yahudi dan Nashrani dalam hari-hari besar mereka.

             Belum lagi jika dalam acara tersebut terdapat ghuluw (sikap berlebihan) terhadap Nabi Shallallaahu alaihi wa salam misalnya berkeyakinan kalau Nabi datang dalam acara tersebut dan bisa menjawab do'a, ikhtilath yaitu bercampur baur pria dan wanita yang bukan muhrim, atau diselingi dengan pentas musik dan sebaginya.

                   Kalau kita selidiki kedua kes di atas baik itu natal maupun maulid Nabi n, jelas ternyata sumber kekeliruannya adalah sama yaitu Niat baik yang salah cara penyalurannya.Padahal Islam telah mengajarkan bahwa suatu amal dikatakan Shalih dan akan diterima oleh Allah selain diniatkan dengan ikhlas juga harus mengikuti cara dan petunjuk yang dibawa oleh Nabi n. Kerana kalau kita lihat dalam Al-Qur'an, orang kafir yang dikatakan oleh Allah sebagai orang yang paling rugi amalnya ternyata dikeranakan salah prediksi (perkiraan). Mereka sangka apa yang mereka lakukan adalah kebaikan-kebaikan sebagaimana yang mereka niatkan, padahal sebenarnya adalah kesesatan, firman Allah, artinya: "Katakanlah: "Apakah akan Kami beritahukan kepadamu tentang orang-orang yang paling merugi perbuatannya. Yaitu orang-orang yang telah sia-sia perbuatannya dalam kehidupan dunia ini, sedang mereka menyangka bahwa mereka berbuat sebaik-baiknya." (QS. 18:103-104)

            Janganlah kita seperti mereka, samakan cara ibadah kita dengan cara ibadah Nabi Shallallaahu alaihi wa salam dan para sahabatnya, dan sertailah dengan niat ikhlas karena Allah. (Dept. Ilmiah)

Sumber:

- Waspada Terhadap Bid'ah, Syaikh Abdul Aziz bin Abdullah bin Baaz, Yayasan Al-Sofwa, cet. 2, 1997.
- Kitab Tauhid, Syaikh At-Tamimi.
- Benarkah Al-Qur'an mengatakan Bibel Sudah Berubah?, HM. Thaha Suhami, Yayasan Kebangkitan Kaum Muslimin.
- Al-Qur'an dan Terjemahannya, cetakan Madinah Munawwarah.